Miért lehet vak és diszlexiás?

Egy személy kézzel Braille olvasása

Első pillantásra úgy tűnik, hogy a diszlexia olyan rendellenesség, amely egyszerűen befolyásolja a betűk és szavak vizuális feldolgozásának módját. Diszlexiás személyek esetén az oldalak betűjei összezavarodhatnak, vagy a személynek problémája lehet a hangok betűkhöz való hozzáigazításával. De az a rendellenesség, amelyet az olvasással társítunk, nem szigorúan vizuális. Valójában még a vak emberek is szenvedhetnek diszlexiában.

Gondolj bele így: A diszlexiás embernek nincs látási problémája; olvasási rendellenessége van. A problémát nem lehet csak a vizuális olvasás szempontjából meghatározni. A vak emberek minden bizonnyal olvassák el a Braille-t, így ha az olvasás szemmel vagy egy ujjlenyomattal is megtehető, hogyan magyarázhatjuk meg, mi a diszlexia?

Mindez a fonetikához tartozik. A diszlexiás személyek számára az olvasási zavar nem feltétlenül kapcsolódik a szó megjelenésének (vagy megérintésének) módjához, hanem a szó hangzásának módjához. A fonémek azok a hangok, amelyeket a betűk megkülönböztetésére használnak, és a diszlexiás személyeknek gyakran vannak problémái a fonetikus felismeréssel, ami megértési nehézségeket okoz..

"A diszlexiában szenvedő személy agyában időzítési probléma van a hangok és a jelentések összekapcsolásával,"a BrailleSC.org szerint, egy dél-karolinai braille írástudási webhely. Ilyen szempontból könnyebb úgy gondolni, hogy a diszlexia az olvasási érthetőségi zavarnak tekinthető, nem pedig az írás- és látási zavar.

A diszlexia a fonetikai értelmezés késleltetését vonja maga után, ami még nehezebbé teszi az olvasást. Nem számít, hogy a diszlexiás személyeknek 20/20 látása van-e vagy teljesen vak. Diszlexia "nem gyakorol jelentős hatást a normál napi tevékenységekre, például a beszélgetésre," – mondja a BrailleSC.org webhely. A beszélgetés azonban nem ugyanaz, mint az olvasás. A szervezet megjegyzi, hogy ellentétben a beszélgetés megértésével, "Az olvasáshoz sokkal gyorsabb kapcsolat szükséges."

Az emberi agy nem alkalmas az olvasásra

Ha valaki kissé küzd a fonémák és azok jelentése között, akkor az olvasás megértése sokkal inkább lenyűgöző tevékenység lehet. A diszlexiás személyeknek nemcsak a szóbeli fonetikai félreértésekkel kell küzdeniük, hanem nekik is ezeket a harcot az olvasás arénájába kell vinniük. A legfőbb akadály itt az, hogy az olvasás olyan készség, amelyet meg kell tanulni, nem pedig valami, ami már bele van ágyazva az emberi agyba.

"Az a rész, ami a diszlexiát olyan nehéz megérteni, hogy az emberi agyat nem elsősorban úgy tervezték, hogy olvasni tudja," – mondja a brailleSC. Mindannyian tudnunk kell, hogyan kell beszélni és beszélgetni, mielőtt elolvashatnánk. Nem tudjuk, hogyan kell csinálni egyet, mielőtt tudnánk, hogyan kell csinálni a másikot. A Tuftsi Egyetem Maryanne Wolf 2008-as könyvére hivatkozva "Proust és a tintahal," brailleSC jegyzetek, "Wolf azt mondja, hogy megváltoztattuk az agyunkat, hogy elfogadjuk az olvasást."

Az emberi agynak alkalmazkodnia kell az olvasási folyamathoz, miután bevezették a beszédbe. Függetlenül attól, hogy az egyén érintéssel látja el Braille-olvasását vagy látását, amikor egy oldalon szavakat olvas, könnyen észrevehető, hogy az olvasók különböző módon mozgatják a szavakat. Nem mondhatjuk csak azt, hogy az agy kifejezetten úgy épül fel, hogy csak egyetlen módon olvasson.

Amikor valóban megvizsgáljuk, mi az olvasás, és az olvasás különféle módjait, az olvasás adaptív folyamatának tanulmányozása nagyobb betekintést nyújt bennünk az olvasás megértésével kapcsolatban. Annak megértésével, hogy a vak emberek hogyan lehetnek diszlexiók, tisztázhatjuk, hogy mi a valódi küzdelem a diszlexia ellen.

HU.AskMeProject